学校雕塑大都运用抽象与象征,隐喻和悖论的手法表现,特别是我国的学校雕塑,一般具有纪念性,象征想,激励性,装饰性等特点。学校雕塑是物质化的精神载体,学校雕塑又是学校文化的载体,学校雕塑反应了一个学校的精神文化水平和道德素质要求。学校雕塑的选择要符合学校的文化氛围,学校雕塑最常见的是一些学者的雕塑,比如马克思,恩格斯等主要用来起到榜样的作用。
学校雕塑艺术的意义,学校雕塑是学校文化中的重要组成部分,能够装丰富和美化学校环境空间,丰富师生的精神生活,同时学校雕塑也是一个时代文化状态的集中体现。下面小编为您介绍学校雕塑艺术的意义。作为审美教育功能雕塑艺术的语言是以物质材料为载体的一种特殊的情感语言它与观众进行情感沟通的渠道既有具体的,也有抽象象征性的是一种深内本质的艺术语言。