凯末尔塑像

我们想告诉人们在这个港口雕塑土耳其共和国创始人穆斯塔法-凯末尔，1919年5月19日，尽管非常困难的条件下，抵达萨姆松的。

例如，在校园塑像中以教师、学生为主题或表现老教师指导青年学生，或青年学生默默读书等等用以营造学校里的学习氛围：以某个体育项目运动员的动作形态鼓励学生经常参加体育锻炼等。

自塑像刘士铭“刘士铭是新中国培养的第一代本土雕塑家，他自觉扎根中国传统艺术，与他所处时代居统领地位的西方雕塑观念和形态保持清醒的距离，转而坚持立足中国古典艺术、本土文脉，挖掘中国传统多种类别的民间美术，继承中国古代‘塑像’传统，尤其主张从中国历代泥塑传统中汲取养分，进行当代雕塑转换。