只有将爱国主义的国民教育渗透于包括学校、家庭、旅行社在内的社会各方面,并且对有辱国家尊严、亵渎民族情感的劣行严肃对待,恶搞遇难同胞雕像之类的丑剧才能得到遏制。
龙翔的《谢添》、朱尚熹的《马三立》,李燕蓉的《赵丽蓉》、杨小桦的《侯德榜》都是根据人物具体的特征,或添加道具,或加以夸张,改传统肖像雕塑以五官为主,为以突出人物性格和身份为主,这种改变,使雕塑将“格式”则退到了次要位置而强调人的精神和性格。
“你要是见过他父亲就知道了,这个雕像是照着他父亲做的,跟他父亲很像,但社会舆论都说像佛什么的,搞得沸沸扬扬。

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