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雕塑地球仪与校园环境可以完美融合
富有浓厚文化气息的校园曾经是每个人美好的回忆，校园的美丽环境也是人们无法忘却的地方，每一座校园都有自己独特的文化气息以及教学理念，它们通过各种方式让学生更加深刻的去了解自己所在的学校，而校园当中的雕塑则是一种重要的表现形式。在中国雕塑盛行的今天，不锈钢地球仪雕塑成为校园环境重要的因素出现在人们的视线当中，它存在的最大意义就是提醒学生更加热爱学习，更加的积极向上，同时也更加的寄托了学校对于学生的殷切期盼以及美好祝福。然而不锈钢地球仪雕塑赋予学生的不仅仅是视觉的享受，同时也让同学们对未来、对工作、对梦想有更多的追求，对未来有更多的希望。世界之大，需要大家去探索的还有很多，可以激励学生更加奋发图强。
我们都知道一件雕塑作品的成功与否，在很大的程度上取决于这座雕塑作品与它所属环境的融合程度，如果一件雕塑作品与所属环境格格不入那它必然是失败的，就学校来说，校园雕塑大多是一些学生熟悉的科学家、学者、历史名人或者与校园相关的一些雕塑。不锈钢地球仪雕塑放置在校园当中是内容与形式的统一。一件好的不锈钢地球仪雕塑与其所在在校园环境背景融合之后本身就蕴含着一个故事。就一座学校而言，其中的每处物质文化景观都蕴含着丰富的信息，并体现着校园精神文化的内涵和价值取向，不锈钢地球仪雕塑是校园物质文化景观的一种表现类型，积淀着历史、文化和传统，集中的反映了一个学校的核心文化价值观念，因此它与校园的自然环境布局是浑然一体的，这样身处校园之中才能通过富含艺术语言的校园雕塑体会到校园文化的整体合一。通过地球仪雕塑这一文化载体的理解和审美过程，可以让身处学校中的每一个人得到潜移默化的影响，这不止能够培养学生的生活情趣和对真善美的灵物，增强校园的向心力和凝聚力，也可以让师生们从紧张的工作学习中得到放松和休息，营造出良好的生活氛围，不锈钢地球仪雕塑这一校园文化的缩影，用它丰富的艺术内涵和文化价值成为校园文化建设中不可忽视的一环，需要我们身处校园当中的每一个人用心去解读和体会。
